Autonomii vysokých škol musí vyvážit zodpovědnost












            ******************************************************************************************

            *
            ******************************************************************************************


            Jen pár dní po oslavách výročí vzniku samostatného státu, ve čtvrtek 1. listopadu, se kona
            významných akcí spojených s tímto datem. Konferenci Vysoké školství a česká společnost v m
            letech a jak dál, kterou pořádalo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, hostila ve

            Národní technická knihovna. Diskutovat sem přišli zástupci státní správy, vysokých škol, v
            institucí spojených se školstvím a členové akademické obce.


            „České vysoké školy zažívají své nejlepší období. Disponují historicky největším množstvím
            novele vysokoškolského zákona také velkou svobodou v rozhodování. Na nich samotných teď le

            za to, jak kvalitní bude skladba a obsah studia,“ uvedl ve svém projevu ministr školství R
            Díky evropským finančním zdrojům se zase podle něj povedl obrovský skok v technologiích. „
            je ale teď nutné co nejúčelněji využít a aktivovat lidské zdroje,“ řekl ministr a zmínil i

            nadcházející období. „Nikoli stát, ale školy mají teď ve svých rukou to, jak dobrá bude pr
            další stovka let,” uzavřel.


            Rektor Univerzity Karlovy Tomáš Zima ve svém příspěvku vyzdvihl zejména to, že vysoké škol
            více společně sdílejí informace a zkušenosti. Důležitá je i „výchova“ studentů. „Právě na 
            by se měli naučit orientovat se v informacích, odlišovat ty pravdivé od smyšlenek,“ prohlá

            budoucna je podle něj přizpůsobit situaci na vysokých školách trhu práce. „Některé obory z
            půjdou dynamicky nahoru a naším úkolem je na to reagovat,“ dodal.


            Podobně smýšlí také rektor Univerzity Palackého v Olomouci Jaroslav Miller. I on zdůraznil
            aktuální dění a aktivně podle něj modifikovat studijní obory. Upozornil také na význam cel
            vzdělávání, které bude v budoucnosti univerzit hrát stále větší a větší roli.


            Dopolední blok uzavřela panelová diskuse, ve které mimo jiné zaznělo, že vysoké školy musí
            jednotně nejen vůči veřejnosti, ale také vůči sobě navzájem. „My máme za systém zodpovědno

            se být prostředníkem debat o tom, co mají vysoké školy dělat, ale jejich společný postup v
            apeloval Pavel Doleček z ministerstva školství na přítomné zástupce vysokých škol v publik


            Odpolední workshopy byly zaměřeny na další dílčí témata. Diskutovalo se například o studen
            aktivitách, změnách ve způsobech učení nebo o tom, jakým způsobem vnímá kvalitu vysokých š


            Autor: Olga Píšová
            Datum: 1. 11. 2018
            Foto: Vladimír Šigut