I ПОЛНЫЙ ТЕКСТ ПОРЯДКА ПРИЕМА НА ОБУЧЕНИЕ В КАРЛОВ УНИВЕРСИТЕТ ОТ 8 ФЕВРАЛЯ 2018 ГОДА

Министерство образования, молодежи и физической культуры зарегистрировало настоящий Порядок приема на обучение в Карлов университет 14 декабря 2016 года под № MSMT-38084/2016 согласно пункту 2 § 36 закона № 111/1998 Сборника законов «О высших учебных заведениях и об изменении и дополнении других законов» (Закон о высших учебных заведениях).

Министерство образования, молодежи и физической культуры зарегистрировало изменения Порядка приема на обучение в Карлов университет 8 февраля 2018 года под № MSMT-3562/2018 согласно пункту 2 § 36 Закона о высших учебных заведениях.

Академический сенат Карлова университета

согласно подпункту b) пункта 1 § 9 и подпункту k) пункта 1 § 17 закона № 111/1998 Сборника законов «О высших учебных заведениях и об изменении и дополнении других законов» (Закон о высших учебных заведениях) с изменениями и дополнениями утвердил настоящий Порядок приема на обучение в Карлов университет как свой локальный нормативный акт:

Статья 1

Вводные положения

Прием на обучение регулируется законом № 111/1998 Сб. «О высших учебных заведениях и об изменении и дополнении других законов» (Закон о высших учебных заведениях) с изменениями и дополнениями, уставом Карлова университета (далее – Устав), настоящим Порядком и, если это установлено настоящим Порядком, распоряжением ректора или декана. Рассмотрение дел осуществляется согласно закону № 500/2004 Сб. «Административно-процессуальный кодекс» с изменениями и дополнениями (далее – Административно-процессуальный кодекс), если в Законе о высших учебных заведениях не установлено иное.

Статья 2

Условия приема на обучение

1. Основные условия приема на обучение регулируются Законом о высших учебных заведениях.

2. Факультет может установить дополнительные условия приема на обучение в соответствии с положением пункта 1 § 49 Закона о высших учебных заведениях.

3. Факультет в рамках условий приема на обучение может установить другие условия приема на обучение поступающих на обучение, которые перечислены в положении пункта 3 § 49 Закона о высших учебных заведениях. Другие условия должны быть опубликованы одновременно с условиями приема на обучение на соответствующий учебный год.

4. Факультет может в условиях приема на обучение установить правила присвоения бонусных баллов согласно положениям пункта 2 статьи 19 Устава, которыми могут быть прежде всего участие в чешских и международных конкурсах, профессиональная практика, педагогическая практика, экзамен на знание языка и успеваемость в средней школе, в учреждении среднего профессионального образования или в вузе или получение ученой степени согласно положениям пункта 5 § 46 Закона о высших учебных заведениях или аналогичной степени согласно более ранним нормативным актам.

5. В случае образовательной программы, реализуемой согласно подпункту с) пункта 3 статьи 22 Устава, под факультетом подразумевается факультет, на который поступающий на обучение подает заявление о приеме.

Статья 3

Порядок подготовки условий приема на обучение к опубликованию

1. Не позднее шести месяцев до наступления срока, установленного согласно пункту 2 статьи 4, декан представляет ректору на рассмотрение проект документа, который содержит условия приема на обучение на следующий учебный год и дополнительную информацию об образовательных программах, реализуемых на факультете, включая данные, которые публикуются в соответствии с положением пункта 5 § 49 Закона о высших учебных заведениях (далее – Условия приема на обучение). В Условиях приема на обучение указывается, реализуется ли образовательная программа без специализации или со специализацией или идет ли речь об образовательной программе, которая позволяет получить комплексные знания и навыки по другой образовательной программе, а также информация о том, выбирает ли поступающий на обучение специализацию (с указанием количества специализаций) или учебный план, включающий получение конкретных знаний и навыков по другой образовательной программе, в рамках приема на обучение (в заявлении о приеме или при зачислении) или в ходе обучения.

2. Если ректор приходит к выводу, что Условия приема на обучение на факультете не содержат сведений, указанных в пункте 1, или им противоречат, он безотлагательно ставит об этом в известность декана и обращает его внимание на обнаруженные недостатки. Декан без промедления обеспечивает устранение обнаруженных недостатков.

3. Условия приема на обучение в соответствующем учебном году утверждает академический сенат факультета; в случае образовательной программы, реализуемой согласно подпункту с) пункта 3 статьи 22 Устава, декан представляет данный проект по согласованию с деканами вовлеченных факультетов или с директором института высшего образования.

4. Факультет публикует условия приема на обучение в общедоступном разделе веб-сайта и в основном приложении электронной информационно-образовательной системы университета.

Статья 4

Заявление о приеме

1. Порядок подачи заявлений о приеме устанавливается в соответствии с Уставом в Условиях приема на обучение.

2. Срок подачи заявлений о приеме устанавливает факультет в Условиях приема на обучение в соответствии с Графиком приема на обучение на соответствующий учебный год, который устанавливает ректор в форме распоряжения.

3. Если заявление о приеме не содержит всех установленных сведений, включая выбор специализации (в случае если обучающийся выбирает специализацию в заявлении о приеме или при зачислении) или учебный план, включающий получение конкретных знаний и навыков по другой образовательной программе, или содержит другие недостатки, факультет направляет поступающему на обучение требование об устранении недостатков и отводит на это разумный срок. Если существенные недостатки заявления не устраняются в установленный срок, факультет выносит постановление об отказе в приеме на обучение. Поступающий на обучение получает пояснения о возможности наступления данного последствия.

4. В случае если заявление о приеме поступает на факультет по истечении срока, указанного в пункте 2, факультет выносит постановление об отказе в приеме на обучение.

5. Если в проверку соответствия условиям приема на обучение входит сдача вступительного экзамена, факультет отправляет поступающему на обучение приглашение с разъяснением правил сдачи вступительного экзамена и его программы не позднее 30 дней до даты его проведения. В случае если факультет отправляет приглашение на вступительный экзамен в дополнительный срок, вышеуказанный 30-дневный срок можно сократить в разумных пределах.

6. Факультет может направлять документы согласно пунктам 3 и 5 в том числе посредством электронной информационно-образовательной системы университета.

Статья 5

Проверка соответствия условиям приема и освобождение от сдачи вступительного экзамена

1. Срок проведения проверки соответствия условиям приема устанавливает ректор в Графике приема на обучение на соответствующий учебный год.

2. Факультет может проверить соответствие другим условиям приема при помощи вступительного экзамена.

3. В случае если факультет проверяет соответствие условиям приема при помощи вступительного экзамена, факультет может установить, что от сдачи вступительного экзамена или его части освобождаются поступающие на обучение, подтвердившие без сдачи вступительного экзамена свое соответствие условиям приема, которые входят в опубликованные Условия приема на обучение на соответствующий учебный год. Решение в отношении заявления поступающего на обучение об освобождении от вступительного экзамена выносит декан в рамках приема на обучение.

4. В случае если количество поступающих на обучение уступает планируемому количеству принятых на обучение согласно опубликованным Условиям приема на обучение, декан вправе освободить поступающих на обучение от проверки определенных способностей, знаний и талантов при помощи вступительного экзамена и вынести решение о приеме всех поступающих, которые выполнят другие условия приема.

5. В случае если университету вменяется обязанность, установленная в положении пункта 5 § 80 или пункта 8 § 86 Закона о высших учебных заведениях, декан может установить другие условия приема обучающихся, интересы которых были затронуты. Подробная информация излагается в распоряжении ректора.

Статья 6

Порядок проведения вступительного экзамена

1. Вступительный экзамен может состоять из одной или нескольких частей и проводиться в форме одного или нескольких туров. Вступительный экзамен или его часть может иметь письменную, устную, творческую, практическую или комбинированную форму. Все части вступительного экзамена могут проводиться в один или несколько дней.

2. В силу веских и документально подтвержденных причин, главным образом по состоянию здоровья или из-за зарубежной поездки, декан на основании письменного заявления поступающего на обучение может разрешить сдачу вступительного экзамена при помощи информационно-коммуникационных технологий при выполнении следующих условий:

a) факультет обеспечивает проведение вступительного экзамена в партнерском университете или в другом подходящем месте, например, в посольстве или в консульстве,

b) перед проведением экзамена удостоверяется личность поступающего,

c) что касается условий проведения вступительного экзамена как такового, при проведении вступительного экзамена необходимо гарантировать соблюдение поступающим на обучение установленных факультетом правил, главным образом самостоятельную сдачу экзамена без использования запрещенных материалов в целях обеспечения равных шансов для всех поступающих на обучение,

d) факультет обеспечивает соблюдение правил проведения вступительного экзамена, установленные настоящим Порядком, главным образом участие не менее двух членов экзаменационной комиссии в проведении устного экзамена, чтобы устный вступительный экзамен оценивался надлежащим образом, о чем делается запись в протоколе приема вступительного экзамена.

3. Декан назначает один основной и как минимум один дополнительный срок проведения вступительного экзамена. Экзамен в дополнительный срок должен проводиться спустя минимум 5 и максимум 40 дней после проведения экзамена в основной срок, но до истечения периода проверки соответствия условиям приема.

4. Декан может разрешить сдачу экзамена в дополнительный срок поступающему на обучение, подавшему соответствующее письменное заявление в течение трех дней после проведения экзамена в основной срок, в случае если поступающий на обучение не смог явиться на экзамен в основной срок по веским и документально подтвержденным причинам, главным образом по состоянию здоровья. Обучение за рубежом как подготовка к обучению в высшем учебном заведении является обязательным основанием для разрешения сдачи экзамена в дополнительный срок. Еще один дополнительный срок сдачи экзамена не допускается.

5. Декан может назначить другие сроки вступительного экзамена для поступающих, перечисленных в пункте 3 статьи 2, или для поступающих, являющихся выпускниками зарубежных средних и высших учебных заведений.

6. Декан устанавливает в своем распоряжении правила, которые поступающий на обучение обязан соблюдать в ходе вступительного экзамена. В эти правила также входят действия поступающего на обучение, которые влекут за собой последствия согласно пункту 2 статьи 7.

7. Декан назначает экзаменационную комиссию. Комиссия состоит не менее чем из трех членов. Членом экзаменационной комиссии может быть только академический или научный работник университета или другого учреждения. На устных экзаменах должно присутствовать не менее двух членов экзаменационной комиссии, на письменных экзаменах присутствие экзаменационной комиссии не требуется. Письменный экзамен оценивается при сохранении анонимности поступающих на обучение.

8. Перед началом вступительного экзамена или его части удостоверяется личность поступающих на обучение, которые подписью подтверждают свое присутствие. О ходе вступительного экзамена составляется протокол, который подкрепляется к документации по приему на обучение и содержит прежде всего:

a) информацию о форме вступительного экзамена или перечень частей вступительного экзамена вместе с указанием их форм,

b) протокол письменного экзамена, который содержит:

• экзаменационное задание, решение и результат,

• дату проведения экзамена,

• подпись члена экзаменационной комиссии или наблюдателя,

c) протокол устного экзамена, который содержит:

• вопросы, заданные поступающему на обучение, оценки за ответы на вопросы и общий результат,

• дату проведения экзамена,

• подписи членов экзаменационной комиссии,

d) протокол творческого или практического экзамена, который содержит:

• отдельные задания, полученные поступающим, и результат,

• дату проведения экзамена,

• подписи членов экзаменационной комиссии,

e) результат части вступительного экзамена и вступительного экзамена целиком.

Статья 7

Особые положения о вступительном экзамене

1. Уполномоченное деканом лицо приостанавливает вступительный экзамен или его часть в отношении поступающего на обучение, если поступающий просит об этом по причине внезапных проблем со здоровьем, в результате которых он не в состоянии продолжить сдачу экзамена; уполномоченное деканом лицо поступает таким же образом в случае, если проблемы со здоровьем не позволяют поступающему попросить о приостановлении экзамена. О приостановлении вступительного экзамена или его части составляется акт с указанием причин, который подкрепляется к делу поступающего на обучение. Приостановленный экзамен или его часть не оценивается. Положения пункта 3 статьи 6 применяются соответственно. После сдачи вступительного экзамена или его части жалобы на проблемы со здоровьем во время сдачи экзамена не рассматриваются.

2. Уполномоченное деканом лицо прекращает вступительный экзамен или его часть в отношении поступающего на обучение, который в ходе экзамена совершил действия, противоречащие правилам согласно пункту 5 статьи 6. О прекращении вступительного экзамена или его части составляется акт с указанием причин, который подкрепляется к делу поступающего на обучение. Прекращенный экзамен или его часть не оценивается.

3. Декан или уполномоченное им лицо переносит вступительный экзамен или его часть, если перед его началом произойдут события, препятствующие проведению экзамена. О переносе вступительного экзамена или его части составляется акт с указанием причин. Декан безотлагательно извещает поступающих на обучение, интересы которых были затронуты, о новом сроке проведения вступительного экзамена или его части.

4. Декан или уполномоченное им лицо прекращает вступительный экзамен или его часть, если в ходе его проведения происходят события, препятствующие продолжению экзамена. О прекращении вступительного экзамена или его части составляется акт с указанием причин. Прекращенный вступительный экзамен или его часть не оценивается. Декан безотлагательно извещает поступающих на обучение, интересы которых были затронуты, о новом сроке проведения вступительного экзамена или его части.

5. Декан или уполномоченное им лицо прекращает вступительный экзамен, если в ходе его проведения выясняются обстоятельства, которые приводят к существенным нарушениям порядка приема на обучение, и возникшую ситуацию невозможно разрешить другим подходящим способом. О прекращении вступительного экзамена или его части составляется акт с указанием причин. Прекращенный вступительный экзамен или его часть не оценивается. Декан безотлагательно извещает поступающих на обучение, интересы которых были затронуты, о новом сроке проведения вступительного экзамена или его части.

6. В случае если после сдачи вступительного экзамена или его части выясняется, что в ходе его проведения имели место обстоятельства, которые привели к существенным нарушениям порядка приема на обучение, декан не позднее одной недели со дня проведения вступительного экзамена или его части объявляет вступительный экзамен или его часть недействительными. Декан безотлагательно извещает поступающих на обучение, интересы которых были затронуты, об этом факте и о новом сроке проведения вступительного экзамена или его части.

7. Зачисление поступающего на обучение, получившего решение о приеме на обучение, в соответствии с Условиями приема на обучение обусловлено выбором специализации (в случае если обучающийся выбирает специализацию в заявлении о приеме или при зачислении) или учебного плана, включающего получение конкретных знаний и навыков по другой образовательной программе. Без совершения данного выбора поступающий на обучение не может быть зачислен.

8. Обучающийся, который был зачислен в результате совершения мошеннических действий, исключается из университета¹.

Статья 8

Дополнительный прием на обучение

1. В случае если по истечении сроков согласно пункту 2 статьи 4 соответствующий факультет фиксирует недостаточное количество заявлений о приеме, декан факультета может вынести решение о проведении дополнительного приема на обучение. Декан сообщает ректору об объявлении о проведении дополнительного приема на обучение. Пункт 4 статьи 3 применяется соответственно.

2. Условия дополнительного приема на обучение должны быть аналогичными с опубликованными ранее Условиями приема на обучение на соответствующий учебный год за исключением назначенных сроков и планируемого количества принятых поступающих на обучение. Данные условия должны быть опубликованы с учетом соблюдения сроков согласно положениям пункта 5 § 49 Закона о высших учебных заведениях. Сроки согласно пункту 5 статьи 4 можно сократить до 10 дней. Проверка соответствия условиям приема на обучение должна завершиться до начала соответствующего учебного года.

Статья 9

Восполнение количества принятых поступающих на обучение

1. В случае неявки на процедуру зачисления некоторых поступающих, принятых на обучение по данной образовательной программе, декан может восполнить количество принятых поступающих, приняв на обучение тех поступающих, которые ввиду установленного количества принимаемых поступающих или установленного проходного балла не были приняты на обучение согласно первоначальному решению, в порядке их ранжирования в рамках первоначального приема на обучение.

2. Если в рамках процедуры восполнения количества принятых поступающих на обучение результаты поступающего на обучение, подавшего апелляцию на первоначальное решение, соответствуют условиям, необходимым для приема, декан может изменить первоначальное решение, если таким образом апелляция удовлетворяется в полном объеме. В остальных случаях декан выносит новое решение о приеме.

Статья 10

Применение Административно-процессуального кодекса

В случае если в Законе о высших учебных заведениях, Уставе или настоящем Порядке отсутствуют специальные положения, в отношении принятия решений по вопросам приема на обучение применяются положения Административно-процессуального кодекса.

Статья 11

Принятие решений по вопросам приема на обучение

1. Прием на обучение начинается с вручения заявления о приеме высшему учебному заведению или его подразделению, реализующему соответствующую образовательную программу ², и завершается вынесением решения по существу или процессуального постановления.

2. Если поступающий выполняет условия приема, декан в течение 30 дней с момента проверки соответствия условиям приема на обучение выносит решение о приеме на обучение³. Данное решение вручается посредством электронной информационно-образовательной системы университета, если поступающий на обучение заранее зафиксировал свое согласие на данный способ вручения в заявлении о приеме⁴.

3. Если поступающий не выполняет условия приема, декан в течение 30 дней с момента проверки соответствия условиям приема выносит решение об отказе в приеме на обучение⁵.

4. После уведомления о решении поступающий на обучение вправе ознакомиться со своим делом. Вместо ознакомления с делом университет может предоставить поступающему на обучение копию дела⁶.

5. Решение декана оформляется в письменном виде; решение содержит резолютивную часть, мотивировочную часть и пояснения о возможности апелляции⁷.

6. В резолютивной части решения приводится, был ли поступающий на обучение принят на обучение или нет, нормативно-правовые положения, на основании которых было принято решение, включая локальные нормативные акты университета или факультета, имя и фамилия поступающего на обучение или другие его имена и данная при рождении фамилия, дата рождения и адрес постоянного места жительства или другой адрес для направления корреспонденции, а также данные об образовательной программе, относительно которой рассматривается дело⁸.

7. В мотивировочной части приводится обоснование вывода или выводов в рамках решения, материалы, на основании которых было вынесено данное решение, мотивы, которыми руководствовался декан при их рассмотрении и при толковании нормативно-правовых актов, локальных нормативных актов университета и факультета⁹.

8. В пояснениях указывается, существует ли возможность подать апелляцию на решение, в какой срок можно это сделать, с какого дня начинается отсчет этого срока, а также приводится, что решение по апелляции принимает ректор и что апелляция подается декану¹⁰.

9. Письменный экземпляр решения скрепляется печатью и подписью уполномоченного официального лица¹¹.

10. Решение декана считается вступившим в законную силу по истечении срока подачи апелляции или если поступающий на обучение отказался от права подать апелляцию, а также в случаях, указанных в пунктах 19 и 20 статьи 12.

Статья 12

Апелляция

1. Поступающий на обучение может подать апелляцию на решение¹². Права на апелляцию не имеет поступающий на обучение, который после ознакомления с решением отказался от права на апелляцию¹³. Если поступающий на обучение отзывает поданную апелляцию, он лишается права подать ее повторно¹⁴.

2. В апелляции можно поставить под сомнение резолютивную часть решения, отдельный вывод или его второстепенное положение; апелляция исключительно в отношении мотивировочной части решения не допускается¹⁵. В апелляционном заявлении поступающий на обучение указывает свое имя, фамилию, дату рождения и постоянное место жительства. В заявлении должна содержаться информация о том, кто подает апелляцию, какого вопроса она касается и какие вносятся предложения. В апелляционном заявлении поступающий на обучение указывает, в чем, по его мнению, решение или процедура рассмотрения дела, предшествующая вынесению решения, противоречит нормативно-правовым актам, локальным нормативным актам или Условиям приема на обучение. В заявлении должна стоять подпись апеллянта.

3. Новые обстоятельства и предложения о сборе других материалов, выдвинутые в апелляционном заявлении или в ходе рассмотрения апелляции, принимаются во внимание в ходе рассмотрения заявления только в том случае, если речь идет о таких обстоятельствах или предложениях, на которые поступающий на обучение не мог опираться ранее; если поступающий на обучение выдвигает претензию, что ему не была предоставлена возможность совершить определенное действие в рамках первичного рассмотрения дела, данное действие должно быть совершено одновременно с подачей апелляции¹⁶.

4. Срок подачи апелляции составляет 30 дней со дня уведомления о решении¹⁷; срок считается соблюденным, если в его последний день почтовое отправление с апелляционным заявлением передано оператору почтовой связи¹⁸. Апелляцию можно подать только после вынесения решения; в случае подачи апелляции до момента уведомления о решении считается, что она была подана в первый день срока подачи апелляции¹⁹.

5. В случае отсутствия, неполноты или некорректности пояснений о возможности подать апелляцию апелляционное заявление можно подать в течение 15 дней со дня уведомления о постановлении об исправлении ошибки, если таковое было вынесено, но не позднее 90 дней со дня уведомления о решении²⁰. На неуведомление о решении не может ссылаться поступающий на обучение, который с очевидностью ознакомился с решением; в таком случае подать апелляцию можно в течение 90 дней со дня ознакомления с решением²¹.

6. Поступающий на обучение может подать заявление на восстановление срока подачи апелляции в течение 15 дней со дня устранения обстоятельства, препятствовавшего ему подать апелляцию; это заявление может иметь приостанавливающее действие, если поступающему на обучение грозит серьезный ущерб; если поступающий на обучение не подает апелляцию вместе с этим заявлением, заявление не рассматривается; срок подачи апелляции восстанавливается, если поступающий на обучение докажет, что препятствием служили веские основания, которые произошли не по его вине; решение о восстановлении срока подачи апелляции принимает декан в форме постановления; срок подачи апелляции не восстанавливается, если со дня, когда она должна была быть подана, прошел один год²².

7. Своевременная и допустимая апелляция имеет приостанавливающее действие; вследствие приостанавливающего действия апелляции решение не вступает в законную силу, не исполняется и не влечет за собой правовых последствий²³. Приостанавливающее действие апелляции не может быть исключено²⁴.

8. Апелляция подается декану²⁵.

9. В зависимости от обстоятельств декан дополняет дело; это положение не применяется, если апелляция подается по истечении срока подачи апелляции или расценивается как недопустимая²⁶.

10. Декан может отменить или изменить решение, если тем самым апелляция удовлетворяется в полном объеме; на такое решение можно подать апелляцию²⁷. Положения пунктов 5-10 статьи 11 применяются соответственно.

11. Если декан не находит оснований для действий согласно пункту 10, в течение 30 дней со дня вручения апелляции он передает дело вместе со своим заключением апелляционному административному органу, которым является ректор; в случае недопустимой или поданной по истечении срока апелляции декан передает дело ректору в течение 10 дней; в своем заключении декан ограничивается указанием причин, на основании которых апелляция была сочтена недопустимой или поданной по истечении срока апелляции²⁸.

12. В случае обнаружения деканом до передачи дела ректору факта наступления обстоятельства, которое является основанием для прекращения рассмотрения дела, декан аннулирует оспоренное решение и прекращает рассмотрение дела²⁹.

13. Ректор пересматривает оспоренное решение и дело, которое предшествовало вынесению решения, на предмет их соответствия нормативно-правовым актам, локальным нормативным актам и Условиям приема на обучение, установленным факультетом³⁰. Недостатки рассмотрения дела, в отношении которых нет оснований полагать, что они могли повлиять на соответствие оспоренного решения нормативно-правовым актам или локальным нормативным актам, во внимание не принимаются³¹.

14. В случае если ректор приходит к выводу о том, что оспоренное решение противоречит нормативно-правовым актам, локальным нормативным актам или Условиям приема на обучение,

a) он отменяет оспоренное решение или его часть и возвращает дело декану для нового рассмотрения; в мотивировочной части своего решения ректор приводит правовое заключение, которым декан обязан руководствоваться в ходе нового рассмотрения дела; на новое решение можно подать апелляцию,

b) он меняет оспоренное решение или его часть; изменение не допускается, если оно повлечет за собой ущерб по причине утраты возможности подать апелляцию; если это необходимо для устранения недостатков мотивировочной части, ректор меняет решение в мотивировочной части; ректор не может изменить оспоренное решение не в пользу поступающего на обучение за исключением случаев, когда оспоренное решение противоречит нормативно-правовым актам³².

15. Если ректор не находит основания для действий согласно пунктам 14, 16 или 17, апелляция отклоняется и оспоренное решение подтверждается; если ректор меняет или отменяет оспоренное решение частично, в остальном решение подтверждается без изменений³³.

16. Если ректор обнаруживает факт наступления обстоятельства, которое является основанием для прекращения рассмотрения дела, он отменяет оспоренное решение или его часть и прекращает рассмотрение дела³⁴.

17. Ректор отклоняет просроченную или недопустимую апелляцию; если решение вступило в законную силу, ректор выясняет, существуют ли основания для пересмора решения в рамках дела о пересмотре, для возобновления рассмотрения дела или для вынесения нового решения; в случае обнаружения оснований для пересмотра дела, для возобновления рассмотрения дела или для вынесения нового решения просроченная или недопустимая апелляция принимается к рассмотрению как повод для пересмотра дела или заявление на возобновление рассмотрения дела или заявление на вынесение нового решения³⁵. Если ректор приходит к выводу, что апелляция была своевременной и допустимой, дело возвращается декану³⁶.

18. Ректор выносит решение по апелляции в течение 30 дней; отсчет срока начинается в день передачи дела ректору³⁷. Положения пунктов 5-10 статьи 11 применяются в отношении решения ректора соответственно.

19. На решение ректора нельзя подать апелляцию; решение ректора вступает в законную силу с момента уведомления поступающего на обучение³⁸. Вместе с решением ректора в законную силу вступает решение декана, подтвержденное согласно пункту 15.

20. Если поступающий на обучение отзывает поданную апелляцию, рассмотрение апелляции прекращается в день отзыва апелляции; оспоренное решение вступает в силу на следующий день после прекращения рассмотрения дела; о факте прекращения рассмотрения дела выносится постановление, которое прикрепляется к делу и о котором информируется поступающий на обучение; апелляцию можно отозвать до момента вынесения решения ректором³⁹.

Статья 13

Принятие решений по вопросу освобождения от вступительного экзамена

1. В отношении принятия решений по вопросу освобождения от вступительного экзамена применяются пункты 11 и 12 соответственно.

2. Срок подачи апелляции составляет 15 дней.

Статья 14

Рассмотрение обращений поступающих на обучение по вопросам организации приема на обучение

1. Результаты рассмотрения других обращений поступающих на обучение в рамках приема на обучение, главным образом по вопросу назначения дополнительного срока или изменения порядка назначения экзаменационного задания или программы вступительных испытаний, оформляются в виде уведомления.

2. Полномочия рассматривать обращения поступающих на обучение по вопросам согласно пункту 1 и пересматривать результаты рассмотрения обращений регулируются уставом факультета. Если рассматривать обращения поступающих на обучение уполномочен декан, пересматривать результаты рассмотрения обращений уполномочен ректор.

3. Поступающий на обучение может подать заявление на пересмотр результатов рассмотрения своего обращения через того, кто рассматривал обращение, в течение 15 дней со дня получения уведомления.

4. Устранить недостатки может и тот, кто рассматривал обращение, если при этом обращение поступающего на обучение удовлетворяется в полном объеме.

5. Если тот, кто рассматривал обращение, не находит оснований для действий согласно пункту 4, он передает дело вместе со своим заключением тому, кому надлежит пересмотр. В случае обнаружения недостатков при рассмотрении обращения, тот, кто пересматривал дело, распоряжается, чтобы тот, кто рассматривал обращение, устранил ошибку, и извещает об этом поступающего на обучение. Если в рассмотрении обращения не обнаруживается недостатков, поступающий на обучение об этом извещается.

6. Принимать обращения поступающих на обучение по вопросам организации приема на обучение и отправлять уведомления с результатами их рассмотрения можно посредством электронной информационно-образовательной системы университета.

Статья 14a

Электронная доставка документов

1. Если документ согласно настоящему Порядку вручается посредством электронной информационно-образовательной системы университета, днем вручения считается первый день после предоставления обучающемуся доступа к документу в электронной информационно-образовательной системе университета.

2. Информация о предоставлении доступа к документу направляется поступающему на обучение на его электронную почту.

Статья 14b

Особые положения о продолжении обучения по другой образовательной программе

1. В случае если аккредитация образовательной программы не продлевается и данная аккредитация заканчивается по истечении срока, на который она была предоставлена, факультет обеспечивает обучающимся по данной образовательной программе и лицам, которые обучаются по данной образовательной программе и которым был предоставлен академический отпуск, возможность продолжать обучение с целью получения образования (завершения обучения) в рамках образовательной программы, установленной Советом по внутренней оценке, с аналогичным или подобным содержанием, как у образовательной программы, аккредитация которой заканчивается. Если данную обязанность невозможно выполнить другим способом, не позднее 4 месяцев до окончания аккредитации образовательной программы декан выносит распоряжение, в котором объявляется прием на обучение, предназначенный только для обучающихся, зачисленных на обучение по данной образовательной программе, и лиц, которым был предоставлен академический отпуск в ходе обучения по данной образовательной программе. Если обучающийся или лицо, которому был предоставлен академический отпуск, в установленный срок, составляющий не меньше 1 месяца со дня опубликования распоряжения декана, не сообщает о том, что он(о) не заинтересован(о) в продолжении обучения по определенной образовательной программе, это расценивается как подача заявления о приеме, в котором он(о) согласен/согласно на вручение решения посредством электронной информационно-образовательной системы.

2. Другие условия приема на обучение не устанавливаются. Декан выносит решение о приеме всех подавших заявление не позднее дня окончания аккредитации. В случае образовательной программы бакалавриата или магистратуры декан также выносит решение о зачтении предметов и зачетных единиц, переводит каждого из подавших заявление на соответствующий этап обучения по установленной образовательной программе, являющийся наиболее логичным продолжением образовательной программы, аккредитация которой заканчивается, и устанавливает срок зачисления.

3. Плата за совершение действий, связанных с приемом на обучение согласно пункту 1, не взимается.

4. Обучение по образовательной программе, аккредитация которой заканчивается, и обучение по установленной образовательной программе считается обучением по одной образовательной программе прежде всего

a) в целях определения размера платы за продление срока обучения,

b) в целях назначения стипендии за отличную учебу и докторантской⁴⁰ стипендии,

c) с точки зрения членства в академическом сообществе и членства в сопряженных с ним органах, если это не противоречит правилам их формирования,

d) с точки зрения аттестаций, итогового государственного экзамена и его частей, государственного экзамена в рамках программы докторантуры и защиты диссертации,

e) с точки зрения академического отпуска и его совокупного срока,

f) с точки зрения утверждения темы бакалаврской работы, дипломной работы или диссертации,

g) с точки зрения определения условий индивидуального учебного плана в случае обучающихся по образовательной программе бакалавриата или магистратуры,

h) с точки зрения назначения научного руководителя, индивидуального учебного плана и промежуточной аттестации в целях контроля его выполнения, а также зарегистрированных и сданных предметов в случае обучающихся по образовательной программе докторантуры и

i) с точки зрения определения совокупного срока обучения.

Максимальный срок обучения равняется максимальному сроку обучения по образовательной программе с более длинным стандартным сроком обучения.

Статья 15

Временные и заключительные положения

1. Прием на обучение, объявленный на основании предыдущей редакции Порядка приема на обучение, завершается на основании настоящего Порядка приема на обучение в Карлов университет.

2. До момента, когда университет начнет реализовывать образовательные программы, классифицированные на специальности, в целях приема на обучение под образовательной программой также понимается специальность.

3. Настоящий Порядок был утвержден академическим сенатом университета 25 ноября 2016 года.

4. Настоящий Порядок вступает в силу в день его регистрации в Министерстве образования, молодежи и физической культуры⁴¹.

5. Настоящий Порядок вступает в действие в первый день календарного месяца, следующего за днем, когда он вступил в силу.

***

Изменения, внесенные в Порядок приема на обучение в Карлов университет, были утверждены академическим сенатом Карлова университета 19 января 2018 года согласно подподпункту 3 подпункта b) пункта 1 § 9 закона № 111/1998 Сб. «О высших учебных заведениях и об изменении и дополнении других законов» (Закон о высших учебных заведениях) с изменениями и дополнениями.

Изменения, внесенные в Порядок приема на обучение в Карлов университет, вступают в силу согласно пункту 4 § 36 Закона о высших учебных заведениях в день их регистрации в Министерстве образования, молодежи и физической культуры.

Изменения, внесенные в Порядок приема на обучение в Карлов университет и зарегистрированные 8 февраля 2018 года под номером MSMT-3562/2018 (изменения № 1), вступают в действие в первый день календарного месяца, следующего за днем, когда они вступили в силу.

PhDr. Томаш Нигрин, Ph.D. Prof. MUDr. Томаш Зима, DrSc.

председатель академического сената ректор