Environmentální výzkum

Realizátor: Centrum ekologické výchovy a vzdělávání (CEVV, http://cevv-uk-pedf-blog.cz/)při katedře Biologie a environmentálních studií

• Projekty:

  • Environmentální výzkum (Progres Q 16, PhDr. Kateřina Jančaříková, Ph.D. – člen rady)

  • Prvouk 02 Environmentální výzkum (PhDr. Kateřina Jančaříková, Ph.D. – člen rady)

  • TAČR Éta, 2019-2021 – Odpovědná spotřeba – podklady pro vzdělávání k udržitelnému životnímu stylu (PhDr. Kateřina Jančaříková, Ph.D., dohoda pod PF UJEP)

  • TAČR (TB050MZP001) – Environmentální kompetence dětí (úspěšně ukončen PhDr. Kateřinou Jančaříkovou, PhD.)

Udržitelný rozvoj jako předmět pedagogické přípravy

Realizátor: Katedra preprimární a primární pedagogiky

• Projekt:

  • Globální rozvojové vzdělávání (GRV) a osvěta veřejnosti pro období 2018–2030. Východiskem je Agenda pro udržitelný rozvoj 2030, jejíž cíle jsou integrovány do konceptu globálního rozvojového vzdělávání (dále jen GRV), jehož zařazení do studijních plánů a výuky budoucích učitelů projekt podporuje. Projekt uzavřený v roce 2019 usiloval o přípravu takových podmínek pro implementaci principů a témat GRV, které by v důsledku posílily občanskou angažovanost a změnily spotřebitelské chování v duchu udržitelného rozvoje. U budoucích učitelů a následně i jejich žáků je zde cílem povzbuzení zájmu o udržitelný rozvoj jak v lokálním, tak i národním a globálním měřítku. Výsledky projektu podporují začleňování témat udržitelného rozvoje, změny klimatu, šetrného přístupu k přírodním zdrojům, celkové ochrany životního prostředí a biodiverzity do studijních plánů a výuky budoucích učitelů. Cílem projektu je i prohloubení kritického porozumění příčin a následků celosvětové chudoby a nerovnosti s důrazem na osobní, místní, státní i celosvětovou propojenost.

Udržitelný rozvoj ve vědecké přípravě studentů učitelství

Realizátor: Katedra chemie a didaktiky chemie ve spolupráci univerzitou v Jyväskylä

• Projekt:

  • Mobilita, publikace, workshop k integraci předmětu výzkumu do badatelské a projektové výuky.

Evaluace postupů pro bezpečnou praktickou výuku chemie na školách

Realizátor: Katedra chemie a didaktiky chemie

• Projekt:

  • TAČR BEDOX – koresponduje se záměry udržitelného rozvoje