Opatření rektora č. 40/2025
|
Název: |
Standardy doktorských studijních programů Univerzity Karlovy |
|
K provedení: | |
|
Gestor: |
Odbor pro studium a záležitosti studentů RUK |
|
Účinnost: |
1. října 2025 |
Standardy doktorských studijních programů Univerzity Karlovy
Část I. Základní ustanovení
Čl. 1 Úvodní ustanovení
-
Toto opatření navazuje na opatření rektora č. 13/2019, Standardy studijních programů UK, v platném znění, a blíže vymezuje některé povinnosti spojené s uskutečňováním doktorských studijních programů (dále jen „DSP“).
-
Standardy doktorských studijních programů (dále jen „Standardy DSP“) stanovují základní společná pravidla doktorských studijních programů na Univerzitě Karlově. Konkretizují požadavky na obsah studia v DSP, které jsou uvedeny v nařízení vlády č. 274/2016 Sb., o standardech pro akreditace ve vysokém školství.
-
Standardy DSP naplňují dva cíle:
a. slouží jako ukazatel adekvátní zátěže studentů DSP při předkládání návrhu studijního programu1 nebo záměru předložit žádost o akreditaci studijního programu2 rektorovi;
b. slouží jako jeden z podkladů pro garanta DSP při hodnocení DSP podle Pravidel systému zajišťování a vnitřního hodnocení kvality Univerzity Karlovy, v platném znění.
-
Od cílů Standardů DSP dle odst. 3 je možné se odchýlit ve výjimečných a odůvodněných případech, které posuzuje Rada pro vnitřní hodnocení v rámci projednávání návrhu studijního programu nebo záměru předložit žádost o akreditaci studijního programu.
Část II. Standardy povinností podle individuálního studijního plánu
Čl. 2 Základní vymezení povinností
-
Všechny studijní povinnosti zakotvené v individuálním studijním plánu (dále jen “ISP”) přispívají k podstatě realizace DSP bez ohledu na vědní oblast, do které náleží. Jejich cílem je seznámit studenta se všemi náležitostmi samostatné vědecké práce, tj. formulace hypotéz a cílů práce, navržení a provádění experimentů, sběr dat a jejich vyhodnocení, včetně náležité diskuse, prezentace na mezinárodní či národní úrovni jak formou osobního sdělení, tak formou publikační v relevantních vědeckých časopisech.
-
Rámcový studijní plán DSP3 a studijní povinnosti zakotvené v ISP musejí být stanoveny tak aby bylo možné při jejich řádném plnění absolvovat studium ve standardní době studia.
Čl. 3 Rozprava k tématu disertační práce
-
Součástí studijních povinností rámcového studijního plánu DSP je Rozprava k tématu disertační práce (dále jen „Rozprava“) podle Studijního a zkušebního řádu Univerzity Karlovy, ve znění účinném od 1. 10.2026 (dále jen „SZŘ UK”).
-
Vnitřní předpis fakulty by měl obsahovat zejména:
a. podrobnosti o konání Rozpravy,
b. podmínky pro konání Rozpravy; podmínky mohou být stanoveny v oblasti publikačních aktivit, konferenčních aktivit, grantové aktivity, stáží, pedagogické činnosti a povinných předmětů; je možné stanovit podmínky, za nichž mohou být uvedené studijní povinnosti nahrazeny; podmínky pro konání mohou být rozdílné pro prezenční a kombinovanou formu studia,
c. nejzazší lhůtu pro vykonání Rozpravy; nejpozději však do konce standardní doby studia navýšené o jeden rok,
d. zásady pro hodnocení Rozpravy.
Čl. 4 Publikační činnost
Rámcový studijní plán DSP ohledně publikačních výstupů stanoví:
| a. |
požadavky na spoluautorství a různé typy autorství, |
| b. |
minimální či předpokládaný počet výstupů, případně jejich oborově relevantní minimální kvalitativní charakteristiku, |
| c. |
možnost výjimky z předchozího bodu v případě vysoké kvality nižšího počtu výstupů. |
Čl. 5 Studijní předměty a kurzy
-
Rámcový studijní plán DSP vymezuje povinné studijní předměty, včetně doporučeného roku plnění, rozsahu a podmínek pro absolvování.
-
Odpovídá-li to charakteru DSP, rámcový studijní plán DSP nemusí obsahovat povinné studijní předměty.
-
Studentům DSP má být doporučeno zejména během prvního roku studia absolvovat vhodné kurzy soft skills na témata samostatné vědecké práce, zvláště pokud rámcový studijní plán cílený rozvoj těchto kompetencí neobsahuje.
Čl. 6 Jazykové kompetence
-
Úroveň jazykové kompetence uchazeče o studium v DSP se ověřuje v rámci přijímacího řízení do DSP a dále se v průběhu studia neověřuje.
-
Výjimky z pravidla stanoveného v odstavci:
a. samotné studium jazyka je součástí disertačního výzkumu,
b. ověření znalosti odborné vědecké terminologie v průběhu studia či specifické dovednosti v jednom či více světových jazycích v současné době běžně užívaných v daném oboru, pro něž fakulta poskytuje podporu.
Čl. 7 Stáž a mobility
-
Součástí studijních povinností zakotvených v ISP je zpravidla absolvování části studia na zahraniční instituci v délce nejméně jednoho měsíce.
-
Studijní povinnost typu stáž je možné dle rozhodnutí oborové rady DSP složit z více krátkodobějších mobilit.
-
Studijní povinnost typu stáž je možné dle rozhodnutí oborové rady DSP nahradit účastí na mezinárodním tvůrčím projektu s výsledky publikovanými nebo prezentovanými v zahraničí nebo jinou formou přímé účasti studenta DSP na mezinárodní spolupráci.
Čl. 8 Pedagogická činnost
-
Rámcový studijní plán DSP specifikuje typ pedagogické činnosti, jejíž příprava a realizace směřuje k prohloubení znalostí a dovedností potřebných k úspěšné obhajobě disertační práce. Jedná se zpravidla o semináře či praktika garantovaná školitelem či konzultantem studenta DSP. Tento typ pedagogické činnosti studenta DSP souvisí se vznikem disertační práce, a jedná se o studijní povinnost. Výuku přednáškového typu naopak nelze pro účely tohoto opatření považovat za pedagogickou činnost uznatelnou jako studijní povinnost.
-
Pedagogická činnost nad rámec činnosti uvedené v odst. 1 není součástí individuálního studijního plánu. Odměna za podíl na výuce, která není součástí individuálního studijního plánu, nemůže být započítána do doktorského studijního příjmu.
-
Pedagogická činnost podléhá průběžné kontrole a metodickému vedení ze strany garanta daného studijního předmětu nebo vyučujícího daného studijního předmětu.
-
Student DSP, který má vykonávat pedagogickou činnost, musí absolvovat před realizací výuky či nejpozději v průběhu prvního roku uskutečňování výuky základní kurz pedagogických kompetencí.4
-
Rámcový studijní plán DSP stanoví minimální počet studijních povinností typu pedagogická činnost s termínem plnění nejpozději do konce třetího roku studia. Od povinnosti může být upuštěno, a v průběhu studia ji od studenta oborovou radou nevyžadovat. Nejvyšší možný počet pedagogických činností během studia je šest. Počet těchto studijních povinností lze v rámci jednoho semestru kumulovat.
Čl. 9 Disertační práce
-
Rámcový studijní plán DSP stanoví formu disertační práce, a to buď jako monografii, soubor prací, či případně obojí.
-
Rámcový studijní plán DSP dále stanoví minimální požadavky rozsahu disertační práce. V případě souboru článků minimální či doporučený počet takových článků, v případě monografie minimální počet normostran.
Část III. Počet studujících v doktorských studijních programech
Čl. 10 Velikost doktorského studijního programu
-
Minimální předpokládaný počet přijímaných uchazečů v návrhu studijního programu nebo záměru předložit žádost o akreditaci studijního programu je 2, výjimku mohou představovat pouze řádně odůvodněné případy (např. jedná se o jedinečný studijní program v dané oblasti vzdělávání.
-
Minimální počet studentů DSP je ve vlastní hodnotící zprávě garanta DSP o uskutečňování DSP5 10 bez ohledu na formu studia, přičemž je specifikováno, k jakému datu či období se tento údaj vztahuje. Nesplnění tohoto kritéria je považováno za závažný nedostatek při realizaci DSP. Výjimky pro opětovné udělení oprávnění uskutečňovat daný studijní program a pro prodloužení platnosti akreditace by bylo třeba řádně zdůvodnit.
-
Pro účely odst. 1 a 2 se jako DSP rozumí DSP garantovaný stejnou osobou (jde tedy o akreditaci totožného DSP s odlišností ve formě či jazyce výuky).
-
DSP může s ohledem na svou velikost obsahovat profilace podle čl. 51 SZŘ.
Část IV. Formy studia doktorských studijních programů
Čl. 11 Stanovení rozdílných studijních povinností dle formy studia
-
Kombinovaná forma studia má umožnit ve vhodných případech studentovi DSP plnění studijních povinností zakotvených v ISP s využitím hybridní či online formátu realizace, a to při zachování důrazu na výstupy vědecko-výzkumného charakteru a disertační práci.
-
Rámcový studijní plán DSP zpravidla stanoví v závislosti na formě studia odlišné nároky plnění těchto studijních povinností:
a. pedagogickou činnost,
b. stáže a mobility,
c. povinné studijní předměty a kurzy.
Část V. Přechodná a závěrečná ustanovení
Čl. 12 Přechodná ustanovení
Toto opatření se použije poprvé při předkládání návrhu studijního programu nebo záměru předložit žádost o akreditaci studijního programu a následně při jeho hodnocení dle Pravidel systému zajišťování a vnitřního hodnocení kvality Univerzity Karlovy, v platném znějí, po dni nabytí účinnosti tohoto opatření.
Čl. 13 Závěrečná ustanovení
Toto opatření rektora nabývá platnosti dnem jeho podpisu a účinnosti dne 1. října 2025.
V Praze dne 29. září 2025
|
prof. MUDr. Milena Králíčková, Ph.D. |
|
|
rektorka |
Poznámky
| 1 |
Čl. 11 odst. 2 Akreditačního řádu Univerzity Karlovy, v platném znění. |
| 2 |
Čl. 22 odst. 4 Akreditačního řádu Univerzity Karlovy, v platném znění. |
| 3 |
čl. 5 odst. 7 Opatření rektora č. 14/2019 ve znění opatření rektora č. 23/2022. |
| 4 |
Opatření rektora č. 37/2023, Základní kurzy pedagogických kompetencí. |
| 5 |
Čl. 5 odst. 3 Pravidel systému zajišťování a vnitřního hodnocení kvality Univerzity Karlovy, v platném znění |